РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ для выполнения проекта «САМ СЕБЕ УЧИТЕЛЬ» по развитию собственных внутренних ресурсов учебного успеха. Галеева Н. Л. Изд. Традиция. Мягкий переплёт, 136 стр.

В государственных документах последних лет ученик объявлен полноправным субъектом учебной деятельности в образовательном процессе. Такая позиция обучающегося обеспечивает ему право участия в проектировании собственной индивидуальной образовательной траектории, право выбора курсов дополнительного образования, даже формирование набора изучаемых предметов в старших классах. Однако кроме выбора предметного содержания немаловажную роль для достижения учебного успеха играет выбор способов учебно-познавательной деятельности. Именно этот выбор обеспечивает субъекту учения успешность освоения нового предметного материала, достижение метапредметных образовательных результатов, становление личностных результатов как основы мотивационно-волевой сферы познающего мир человека. Апробация в течение последних 15-ти лет представленных в рабочей тетради материалов показала, что студенты и обучающиеся 10х-11х классов могут самостоятельно изучить собственные внутренние ресурсы учебного успеха в процессе выполнения проекта «Сам себе учитель». А участие тьютора, педагога или родителя позволяет обучающемуся реализовать такой проект уже с 7-8 класса. Работа над проектом позволит читателю не только повысить результативность своего обучения на данном этапе образования, но и построить персональную долгосрочную программу развития внутренних ресурсов учебного успеха на основе определения своих «точек роста».